Revista digital de la Asociación de Profesores de Español «Francisco de Quevedo» de Madrid - ISSN 2341-1643
Sección Reseñas y críticas
La sección admite colaboraciones en las que se reseñe y/o se realicen resúmenes, críticas, comentarios, etc., de Estudios, Ensayos y Obras literarias de actualidad. Aunque se permite cierta flexibilidad, dependiendo de la extensión del libro reseñado, se aconseja que el escrito no sobrepase la extensión de 400 palabras o una hoja DIN A4.
Letra 15. Año X. Nº 14. Setiembre 2024
- L15-14-71 - 1. Enrique Ortiz Aguirre: ¿Qué está pasando en la escuela pública? Una visión compartida con análisis y propuestas de profesores de educación secundaria de la Comunidad de Madrid, de Isidro Miguel García. 2. Javier Fernández Delgado: Vietnamitas contra Franco. Letras perseguidas y espacios secretos, de Jesús A. Martínez. 3. Concha López: As Pedras que Choram o Douro, de João Rasteiro. 4. Silvia Eva Agosto: Orografía del sentido, de José Alberto Maestro. 5. José luis Morante: Juegos privados, de Carmelo Chillida. 6 Margarita López Bonilla: Padre, mañana me van a dar muerte, de Rafael Flores. 7. Javier Fernández Delgado: Max Aub Mapa. Documental interactivo, con dirección de Elisa Ferrer. 8. Félix Hinojal: Estigia, de Luis Martínez de Mingo. 9. Enrique Ortiz Aguirre: Leer la mente. El cerebro y el arte de la ficción, de Jorge Volpi. 10. Pablo Torío Sánchez: También la incertidumbre entre nosotros, de Celia Corral Cañas.
Letra 15. Año X. Nº 13. Junio 2023
- L15-13-71 - 1. Luis García Montero: Un año y tres meses. 2. Andrea Abreu: Panza de burro. 3. Raíz: continuidad de la poesía de la Edad de Plata en la literatura de posguerra. 4. André Cruchaga: Metáfora del desconcierto. 5. Fernando Aramburu: Los vencejos. 6. María Ángeles Pérez López: Incendio mineral. 7. Montserrat Villar González: BNT3U (Ubuntu). 8. Rafael Cansinos Assens: La novela de un literato.
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Letra 15. Año IX. Nº 12. Junio 2022
- L15-12-71 - 1. Javier Fernández Delgado: El lector móvil: del jeroglífico al emoticono. 2. Olga Pérez Herrero: Nakoro. 3. Pedro Simón: Los ingratos. 4. Agustín Neira Calvo: Entre trigales. 5. Pedro Hilario Silva: Lectura de una lectura. Aproximación a la narrativa transmedia a través del análisis de 'La lengua de las mariposas' como relato intertextual. 6. Javier Pérez-Castilla: Teoría y didáctica de la literatura infantil y juvenil. 7. Juan y Miguel Etayo Gordejuela: El género chico o la fiebre teatral española de la 'Belle Époque'. 8. André Cruchaga: Oficio del descreimiento. 9. Mariajosé Tobal: Barbería Lin. 10. Mariano Calvo: La Utopía esperando sentada, y otros microrrelatos de varia lección. 11. Mario Montalbetti: Cabe la forma.
Letra 15. Año VIII. Nº 11. Mayo 2021
- L15-11-71 - 1. Irene Vallejo: El infinito en un junco. 2. Begoña Regueiro: Dos mil doce. 3. Mario Montalbetti: El pensamiento del poema. 4. Lazarillo de Tormes. Una novela en busca de autor. Edición y estudio preliminar de Mariano Calvo. 5. Pilar García Carcedo: Entre brujas y dragones. 6. RAE: Glosario de términos gramaticales. 7. Jesús Diéguez: La vida es un verso interminable. 8. André Cruchaga: Ecología del manicomio. 9. Javier Fernández Delgado: El lector móvil: del jeroglífico al emoticono. 10. Puesta de largo de la colección Clásicos Hispánicos. 11. Carlos Alcorta: Aflicción y equilibrio.
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Letra 15. Año VII. N.º 10. Mayo 2020
- L15-10-71 - 1. Juan Manuel Rodríguez Tobal: Esto era. 2. José Alberto Maestro: Al otro lado. 3. Rafa Mora: Diario de cercanías. 4. Fernando de la Riva y Antonio Moreno: Aprender a participar. Desde la escuela. 5. Nuria Martínez Aglio: A. P. S. J. 6. Pedro M.ª Uruñuela: El plan de convivencia en el centro educativo. 7. María Teresa Caro Valverde y María González García: Didáctica de la argumentación en el comentario de texto. 8. Instituto Cervantes: Tan sabia como valerosa. Mujeres y escritura en los Siglos de Oro.
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Letra 15. Año VI. N.º 9. Mayo 2019
- L15-09-71 - Jesús Diéguez: Últimos poemas utópicos; Felipe Díaz Pardo: Felicidad perversa; André Cruchaga: Cuervo imposible; Maria Inês Côrte Vitória: La escritura académica en la formación universitaria; Juanjo Sáez: El arte. Conversaciones imaginarias con mi madre. Elena Medel: Todo lo que hay que saber sobre poesía.
Letra 15. Año V. N.º 8. Mayo 2018
- L15-08-71 - Varios autores: Géneros discursivos y estrategias para redactar textos académicos en Secundaria; Jaime Sidro: Cuarenta sonetos sonando en cuarentena; Felipe Díaz Pardo: Breve historia de la Generación del 27; Jesús Diéguez: Los cuadernos del recuerdo; Raquel Gutiérrez Sebastián: Manual de literatura infantil y educación literaria; Casilda Iriarte: El secreto del linotipista; Juan José Severo Huertas: La Narración Oral artística y escénica.
Letra 15. Año IV. N.º 7. Julio 2017
- L15-07-71 – Jesús Diéguez: Confidencias tras el incendio; Felipe Díaz Pardo: Disturbios, tributos y cavilaciones; Madín Rodríguez Viñes: La convulsión; Javier Pérez-Castilla: De la palmeta a la pandereta; Anabel Moriña: Investigar con Historias de vida; Luis Martínez de Mingo: Asesinos de instituto.
Letra 15. Año III. N.º 6. Noviembre 2016
- L15-06-71 – Elena Jiménez-Pérez (coord.): La comprensión y la competencia lectoras; Felipe Díaz Pardo: La literatura española en 100 preguntas; José Luis Martín Sánchez: Anima mea; Mercedes Blanchard y M.ª Dolores Muzás: Los proyectos de aprendizaje; Jesús Hilario Tundidor: El acontecimiento poético.
Letra 15. Año III. N.º 5. Mayo 2016
- L15-05-71 – Azucena Charmes: El peso de la ausencia; Carlos Baltés: Retorno a Marbella; Felipe Díaz Pardo: Vuelo sin retorno; Pedro Mª Uruñuela: Trabajar la convivencia en los centros educativos; Concepción Valverde: La biblioteca Fajardo; Ángel Guirado: ¿Qué sabemos de las altas capacidades?; José María Guelbenzu: Los poderosos lo quieren todo.
Letra 15. Año II. N.º 4. Noviembre 2015
- L15-04-71 – Jesús Diéguez: Las citas cervantinas; José Bernardo Carrasco y Juan José Javaloyes: Motivar para educar; Pedro Álamo Vaquera y Maica Álamo de la Gala: Ortografía cantada; Manuel Martí y Sara Fernández Gómiz: Los marcadores discursivos; Christopher Day y Qing Gu: Educadores resilientes, escuelas resilientes; Felipe Díaz Pardo: Tardes en El Edén.
Letra 15. Año II. N.º 3. Mayo 2015
- L15-03-71 – Francisco López Rupérez: Fortalecer la profesión docente. Un desafío crucial; Carlos Alcorta: Ejes cardinales (Poemas escogidos, 1997-2012); Arsenio García Carbajo: El verbo en la lengua española: estudio teórico y práctico; Montserrat Vilá Santasusana Joseph M. Castellá: 10 ideas clave. Enseñar la competencia oral en clase. Aprender a hablar en público; Richard L. Curwin: Motivar a estudiantes difíciles; Montserrat Cano: Los viajes inútiles.
Letra 15. Año I. N.º 2. Noviembre 2014
- L15-02-13 - Jesús Diéguez: Salamanca o Antología Romántica Novelada; Javier Lostalé: Azul relente. (Antología poética); Felipe Díaz Pardo: Profundo origen; Elizabeth Holmes: El bienestar de los docentes. Guía para controlar el estrés y sentirse bien personal y profesionalmente. Laura Díaz López, Gabriel García Bajo, Pilar Escabias Lloret y Carmen Marimón Llorca: Curso de Literatura española moderna (+CD). Mauricio Camacho: PublicaMadrid. Las publicaciones madrileñas en un solo lugar.
Letra 15. Año I. N.º 1. Febrero 2014
- L15-01_14 - Mª Antonia Casanova:La evaluación de las competencias básicas. Felipe Díaz Pardo: Las claves para educar en tiempos de crisis. Mª Victoria Reyzábal: Canon literario y diferencia de género en la educación. Florentino Paredes García, Salvador Álvaro García, Zaida Núñez Bayo y Luna Paredes Zurdo: El libro del español correcto. Claves para hablar y escribir bien en español. Jesús Diéguez García: El gran plagio medieval.
